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201812/09

何以使壹年级先生学好合并音51

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  何以让先生在轻松、快乐的环境中学好合并音呢?我在教养学中拥有如次几点体验: 壹、激宗先生志趣,教养给先生念书方法。 志趣是最好的教养员,我在末了尾教养365体育时,我使用讲穿扦,教养男歌等方法,激宗先生的念书志趣。每个字母亲邑会编壹句子男歌,便于先生记取它们的音和形。如:“小姐姐酷爱歌歌,张父亲嘴巴 aaa ” ,“清早公鸡要打鸣,圆圆嘴巴 ooo ”。当教养365体育第3课,我讲到“ b ”的字形时,说“小姐姐收听播送,右下半圆 bbb ”。学到音母亲“ p ”时,我讯问“你预备怎么记取 p 的样儿子呀?”壹名先生在我的展发下学着编了句子男歌“小弟弟爬地脊坡,右上半圆 ppp 。”我收听后父亲加以表彰。后头的华语合并音念书,根本上是先生己己己编男歌记字母亲,我条是稍加以指点。如“小棍男赶猪lll,两个门洞 mmm ”,“椰儿子树上椰儿子多,左 i 右 e ie ie ie ””等等,此雕刻么不单让先生对念书华语合并音产生了浓的志趣,同时也使先生的言语违反掉落了展开。 二、采取多种方法,装置靖华语合并音 酷爱玩游玩是孩儿子的天分,在合并音教养学中以游玩的方法加以以装置靖所学合并音会收到事半功倍的效实。如念书音母亲jqx后,我让5名同班区别戴着j、q,x、u、ü的头饰,让j、q、x、区别找对象,结合音节,并摘掉落ü上两点,全班同班壹起全合并读,调触动了先生念书的主动性。经度过教养员的示例、辅带、先生的模拟、运用,先生很快就把握了合并音方法。其次,在生活中鼓励孩儿子学合并音,譬如;给家里的家用电器等生活用品标注上合并音合并读,和爸爸、妈妈出产去玩,见到什么就用合并音到来合并读。又次,让先生用合并音和中国字把己己己想说的话写出产到来。先生学的字固然不多,但却以用合并音顶替,既然装置靖了华语合并音,又将读写结合宗到来,此雕刻么学用结合,先生感志趣,让先生感触干文不难,为今后的著干打下良好的基础。先生看到己己己会就学了,会说话了,尝到了成的高兴,同时,激宗宗他们内在的念书触动力,催使他们主动己触动地去获取新的知。 尽之,在华语合并音教养学中,条需教养员充分把握好教养材,运用生触动诙谐的教养学方法,充分调触动先生念书合并音的志趣,就能使先生酷爱学合并音,从而学好合并音。

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